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“英红小小史学家”系列公益课堂涵盖了典故历史、助力朝代历史、英德抗战历史、百千非遗历史、青年民俗历史、助力文物历史等方面,英德沿循中国历史时间脉络,百千自秦汉典故启航,青年穿越至唐宋元明清的助力繁华盛景,细绘古代社会的英德斑斓画卷,最终触及近代史上具有重要意义的抗日战争,全面而多维地勾勒出中国历史波澜壮阔的发展轨迹。
实践团成员从典故历史的角度出发,以演绎成语故事的形式,为学生们讲述统一多民族国家的开端——秦汉时期社会与文化的发展。通过这节课,实践团成员在同学们心中种下了家国情怀的种子,助推他们成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。
通过对中华文化瑰宝的深入剖析,实践团成员系统地介绍了非物质文化遗产、文学名作以及中华八大菜系等独特文化元素,深化学生对中国历史进程的认识,引领他们深入领略、探索历史长河中熠熠生辉的文化宝藏。
“红苗助长”实践团还精心策划并推出了一系列特色实践公益课堂,旨在积极响应新时代对综合型人才的迫切需求。在“生活实验室”中,实践团成员巧妙地将理论知识与实践操作相结合,鼓励学生将书本所学转化为实际操作,有效拓宽了学生的动态思维能力。在“幕后声英”课堂中,实践团成员带领学生们用英语尝试配音,畅享配音乐趣。此外,实践团通过开展多样化的心理公益课堂如“反霸凌力量,法治启航”,积极关注并促进学生的个人成长与发展,引导学生更深入地认识自我,挖掘自身潜能,同时增强他们的自我保护意识与能力,培养同理心与社会责任感。
“小小史学家公益课堂的规划具有前瞻性,老师们寓教于乐,让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了很多知识,开拓了眼界。”英红镇云岭小学刁校长说道,小小史学家公益课堂兼顾学生们德智体美劳的全面发展,弥补了校内课程在美育、劳动方面的教育缺失,克服了学校的硬件限制,并希望有更多的团队来到云岭小学,为这些学生们创造更加美好的学习与生活环境。
(文/萧晴 严馨 郭静彤;图/柯昕贝)
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